一、技术要求 1、软件为B/S架构,安装在服务器上,通过局域网访问;不限节点数量使用。 2、软件安装兼容操作系统: Microsoft Windows 2008 64位以及更高;学生机使用操作系统Microsoft Windows 7以及更高。 ★3、学生无须进行任何安装(包含插件),为保证学生使用的方便性,客户端不接受任何形式的安装,兼容主流浏览器,如浏览器兼容火狐、google等。 ★5、软件灵活性要求: (1)仿真软件过程数据知识点、案例、试题等可随意添加、删除、修改;可设置为操作前还是操作后。 (2)仿真软件情景对话可随意添加、删除、修改。 (3)软件语音支持在线、离线(离线可自动生成,也可老师上传)、静音等多种方式。 ★6、软件机理性要求: (1)软件应具有机理性,采用开放式设计,软件应灵活可控、可管理,仿真软件过程步骤开放可通过后台自由开关(停启用),根据老师不同时间段,不同的应用场景进行不同的开放。 (2)后台管理平台所有的设置数据要能与仿真系统过程进行交互,要符合教学及临床相关标准规范。 ★7、软件交互性要求: (1)、提供自动导航功能,情景交互过程由计算机自动完成。为增加教学互动和游戏化体验同时提供自由漫游功能。 (2)提供指引功能,操作不盲然,使学生在任何情况下均有机会完成实验。 (3)具有跳过功能,老师及学生可有针对性讲解及学习。 (4)设备按键的操作、参数的设置应和实际一致。 (5)整个实验均在3D环境中完成,实验过程中均可进行360度旋转。 ★8、软件评价体系要求: (1)每次练习、考核都有相应的记录;每次练习完成后会告诉你练习的情况。 (2)评价体系的分值可通过后台进行修改。 (3)可对实验过程进行分析,可分析哪个实验过程对得多、错得多。 9、学生端采用3D开发,后台管理端采用主流的JAVA开发;数据库采用:Microsoft SQL Server。 (二)仿真软件学生端主要功能要求: 1、进入实验前应具有实验介绍;具有练习及考核模式,评分规则根据后台设置。 2、实验详细内容至少包含以下七个模块: ①新药店申报、药店设计、药店日常工作、药品陈列、药品销售、药品收货验收、药品导购员的日常、推荐用药等内容 ②考核模块包含习题考核和3D场景考核等。 若能完成以上设计,有利于学生加深对社会药店经营管理的认识,弥补医药电商商务缺乏后台数据统计,难以对接该岗位工作人员开展促销活动策划项目等问题。该软件有利于提高学生药品零售服务、零售药店药品采购、药学服务、药品质量管理等岗位技能。 ★3、上述操作过程可通过后台进行灵活的控制,需要开启和关闭的操作过程,老师可通过后台进行指定;仿真软件应满足相关规范、工作中的SOP及教学需要;软件操作过程步骤应灵活可变,操作顺序老师可根据自己教学需求进行调整。 ★4、操作过程的数据、仿真操作过程、考核记录、知识点等信息应与后台交互,要能实时读取及回传到后台,以方便后台进行大数据分析; ★5、软件主界面功能具有实验任务列表、操作提示、指引(定位目标)、跳过、自动指引/手动指引切换、快捷视角、地图放大/缩小、系统设置、隐藏/显示界面、返回等功能。 6、布局要求:左边显示实验(实训)任务列表,左下角显示步骤操作提示,内容均从后台读取;右边显示指引、跳过、自动指引/手动指引切换、快捷视角、地图放大/缩小、系统设置、隐藏/显示界面、返回等功能按钮(投标文件中提供软件截图)。 7、具有实验任务列表数据从后台读取,老师可通过后台进行自由设置;每个任务操作过程步骤下均可以进行设置知识点及答题等,数据从后台获取。 ★8、具有快速跳到指定任务的功能,双击任务列表进行跳过,跳过时系统自动操作前面的实训过程进行演示,具有加速、减速的功能。 9、具有操作提示数据从后台读取,显示当前操作的提示信息,老师可通过后台进行自由设置。 ★10、具有指引(定位目标)功能,在练习模式下,当学生不会操作时可点击该功能,系统将自动切换到最佳视角并对操作物体进行高亮显示,告诉下一步该如何操作。 ★11、具有跳过功能,当学生实在不会操作时,可使用跳过功能,跳过该步骤进行下一步操作。 12、具有自动指引/手动指引切换功能,实训过程具有场景之间自动切换,角度自动切换到最佳位置的功能,也可进行自由行走调节角度;当为自动指引时每操作一步系统将自动切换到最佳视角,以方便学生操作;当为手动指引时,学生需要自行行走,调节视角。 ★13、具有快捷视角功能,使用该功能可快捷跳转到指定设备或物体上。 14、具有小地图放大/缩小功能。 15、具有系统设置功能,可设置背景音乐、人物语音及仿真显示质量的调节。 16、具有隐藏/显示界面功能,可一键隐藏所有提示界面功能。 17、具有返回功能,在任何情况下均可进行返回终止实验。 18、返回或实验实训完成后具有形成性评价(成绩)信息,能给出每一步操作得分、总分、正确率等信息(投标文件中提供软件截图)。 ★19、具有操作语音提示功能,语音可从后台读取,也可在线合成。 20、仿真操作细节不满足学校教学要求的,能按学校要求进行二次开发(投标文件提供愿按学校要求进行二次开发更改的相关文件,否则按未实质性响应处理)。 21、鼠标指到某样物体时,具有提示功能,显示其物体对应的说明信息。 22、点击目标错误有提示功能。 23、考核时具有时间限制。 24、界面美观,简明,软件操作方便。 25、具有全屏功能。 (三)仿真软件教师后台管理功能要求 1、具有实验设置功能:进行实验名称及介绍等设置。 2、具有实验内容(过程)管理功能: ★2.1实验任务管理:(提供视频证明材料演示) (1)实验任务(步骤)名称、说明、排序号、是否启用/停用、考核模式下是否显示、语音提示(离线/在线/无语音)、参数接口、分数等设置修改功能。 (2)实验任务(步骤)名称管理:可修改任务(步骤)名称后学生端3D仿真软件中对应任务(步骤)名称会进行改变; (3)任务(步骤)帮助说明后,学生端3D仿真软件中对应说明提示会进行改变;可进行复杂编辑。 (4)是否启用/停用:可控制学生端3D仿真软件中每个实训过程的启用或停用。 (5)考核模式下是否显示:可控制学生端3D仿真软件中考核模式下是否给提示。 (6)语音提示(离线/在线/无语音):可控制学生端3D仿真软件中语音提示方式; 离线时可一键自动生成语音,也可由老师上传语音文件,可试听语音。 (7)参数接口:可控制学生端3D仿真软件中根据参数调用不同的内容。 (8)具有一键启用、一键禁用的功能。 (9)具有一键自动生成语音的功能。 (10)具有一键批量修改为离线语音及一键批量修改为在线语音的功能。 ★2.2实验任务内容管理: (1)每个实验任务(步骤)下具有添加知识问答、添加知识点、添加对话、编辑、删除、查询功能。 (2)具有类型、排序号、是否启用/停用、考核模式下是否显示、任务名称、语音提示(离线 在线 无语音)、参数接口、错误是否终止实验、显示时机设置(操作前/操作后)、问题(知识点)、答案、分数等任务内容(投标文件中提供软件截图)。 (3)知识问答类型支持单选、多选、判断等多种形式。 (4)单选类、多选类支持7个以内选择答案; (5)问题和知识点支持复杂编辑,支持文字、图片、视频动画等形式内容,支持WORD/excel/PDF导入、文件上传等。 (6) 排序号、是否启用/停用、考核模式下是否显示、任务名称、语音提示(离线 在线 无语音)、参数接口、错误是否终止实验、显示时机设置(操作前/操作后)、问题(知识点)、答案、分数等任务内容的调整将控制学生端3D仿真软件中相应操作及提示。 (7)对话功能控制信息应具有:对话名称、是否启用/停用、显示时机(操作前、操作后)、提问角色、排序号、语音提示(离线 在线 无语音)、参数接口、对话选项(7个内的选项)、分数等。 (8)对话添加后将控制学生端3D仿真软件中进行相应对话操作。 3、练习管理: (1)可查看仿真项目的练习情况,学生姓名、时间、成绩及详细情况。 (2)详细情况包含该学生的操作日志记录,该日志包含操作过程名称、操作情况、得分、操作时间等信息。 (3)具有训练成绩的饼型图及柱型图。 4、考核管理: (1)可查看仿真项目的考核情况,具有增加新考核功能,包含考核名称、开始时间、结束时间、考试时长等内容。 (2)考试详细情况具有考试名称、学生姓名、开始时间、成绩及操作详细情况等信息。 (3) 操作详细情况包含该学生的操作日志记录,该日志包含操作过程名称、参考答案、操作答案、得分等信息。 5、具有实验过程分析功能:实验过程名称、操作数、跳过数、错误数、总数等信息。 6、具有时长统计功能:以列表、图形的形式显示学生练习总时长(分钟)情况。(分钟)情况。 |