高等职业教育专业人才培养质量和课程质量评估，是秉持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，利用分层评估标准，不断引领专业人才培养和课程建设不断提高质量，实现以评促建、以评促改、以评促强。3月1日至4日，根据《重庆市教育委员会关于开展高等职业教育专业人才培养质量和课程质量评估工作的通知》（渝教高函〔2020〕18号）要求，经重庆市教育委员会同意，重庆市教育评估院副院长胡方与认证专家组一行15人，对我校护理专业第三级和《药理学》课程第二级进行联合认证现场考查工作。我校护理专业为重庆市首个接受专业第三级认证的专业。

3月2日上午，联合认证专家组现场考查见面会在我校综合楼南楼315会议室召开。重庆市教育评估院副院长胡方、联合认证专家组全体成员、学校党委书记吴海峰、校长冯连贵、副校长何坪，相关职能部门负责人，二级学院主要负责人、专业负责人、课程负责人和任课教师代表等参会。会上，胡方院长介绍了专家组成员和参会代表，我校校长冯连贵致辞，对各位专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了我校历史沿革、专业建设、办学特色等情况。副校长何坪就学校专业和课程建设总体情况进行了汇报，学校护理学院院长唐万珍和药学院药理教研室主任苏湲淇分别就专业和课程的自评情况进行了补充说明。认证专家围绕考查重点进行循证，相关职能部门及二级学院负责人进行了解答。见面会结束后，专家组专家们通过听取汇报、查阅资料、深度访谈、听课看课等多种方式分别对专业和课程开展全面深入的考查。

见面会现场

3月2日下午，课程认证专家组完成现场考查工作，《药理学》课程认证专家组现场考查意见反馈会在综合楼南楼315会议室进行，重庆市教育评估院职成教评估所所长黄承国出席反馈会。课程认证专家组组长管军教授全面反馈了现场考查意见，专家组成员李逐波教授、胡兴丽副教授依次反馈现场考查意见。会上，专家们充分肯定了我校《药理学》课程的建设成果，在资源建设、教学模式创新和推广上给予了高度评价，并指出了问题及建议。副校长何坪表态，感谢专家们的问诊把脉，我校将持续推进课程认证工作，助力课程高质量建设。黄承国所长提出，在课程认证中，学校要集合认证价值，推进内涵发展新征程；更新课程理念，抓好三教改革；坚持问题导向，提升学校关键办学能力，为学校进一步推动课程认证工作指明了方向。

课程认证专家组组长管军教授反馈现场考查意见

重庆市教育评估院职成教评估所所长黄承国讲话

3月4日上午，专业认证专家组完成现场考查工作，护理专业第三级认证专家组现场考查意见反馈会在综合楼南楼315会议室进行。会上，专家们充分肯定了我校护理专业的建设成果，也指出了建设中存在的问题，并针对这些问题提出了建设性意见。副校长何坪就护理专业认证专家意见反馈进行了三点表态。一是学校将根据专家的意见，认真学习领会、深刻剖析，制定工作台账，扎实推进整改。二是学校将进一步深入学习，扩大宣传，持续推进“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念入脑入心。三是学校将以此次认证工作为动力、为抓手、为契机，把握认证“主线”与“底线”要求，持续打造培养目标和质量保障体系相互支撑联动、高度匹配契合的教育教学体系，在教学资源条件、育人环境、教师队伍、管理队伍、质量监控等方面做足功课，全力打造我校的办学优势与特色，真正做到“以评促建、以评促改、以评促强。

专业认证现场反馈会

何坪副校长作表态发言

专家组与学校领导、职能处室负责人合影

本次专业和课程联合认证现场考查是对学校专业和课程认证工作的阶段性验收，更是为学校专业和课程建设提供了根本遵循。学校一定继续秉持“以生为本，立德树人”的办学理念，坚持培养高素质技术技能人才的办学目标，以高职专业和课程认证为契机，认真贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念，坚定不移地推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。