6月4日，为深入推进我校融入数字重庆建设工作，进一步提升学校数据质量，推进学校数据融合，为学校融入数字重庆建设“126Ｎ”总体框架打下坚实数据基础，在家校领导、各部门负责人及数据工作相关人员共同召开了学校融入数字重庆建设工作推进会议。

会议开场由组织宣传部负责人、信息图书中心主任周光灿介绍我校融入数字重庆建设的工作脉络与数据治理现状，他以教育系统框架图为参照，剖析了当前数据治理工作中存在的痛点——系统林立形成“数据孤岛”、标准不一导致共享困难、核心业务数据家底不清等。针对挑战，周光灿明确了后续工作计划。各部门负责人直面问题，围绕本部门信息系统运行、数据应用融合状况及核心业务梳理展开深入交流，并就数据工作推进提出了建议和意见。数字建设创新发展中心主任蒲飞聚焦难点，就数据工作进行答疑，并强调：需清晰梳理各部门业务目标，推动业务系统数据对接中台，平台部署尽量本地化，部门负责人要熟悉自身业务系统功能模块，以避免重复建设。

会议中，副校长彭坤直指当前数据归集工作的紧迫性，设定刚性时间节点，精准对标数字重庆建设靶点。他要求各部门不仅要按时完成归集，更要前瞻谋划具有学校特色的数字化“标志性成果”。彭坤指出数据工作需主动拥抱AI浪潮。他以“AI+招标”“AI+助学”“AI+消防”等生动案例，描绘了数据赋能AI、AI反哺业务的应用蓝图，为数据工作注入了强大的创新动能。为确保高效协同，他提出设立工作组“双组长制”，由业务部门与信息图书中心负责人共同领衔，汇聚骨干力量攻坚克难。

党委书记刘永生总结指出了数据推进迟缓暴露的根源问题：部分人员思想认识仍不到位，“上热下冷”现象导致推进乏力，个别重点部门领域进展严重滞后。他强调，业务数据不清晰、标准不统一已成为制约发展的瓶颈。刘永生提出务必在6月20日之前实现数据归集达到100%目标，强调“三个起来”：现有系统必须全面“连起来”，打破孤岛壁垒；所有数据要素要高效“跑起来”，确保流动畅通；有效数据必须真正“用起来”，驱动管理服务升级。刘永生要求全校上下须提高站位、压实责任，成立工作专班，聚焦核心业务梳理、数据归集攻坚、应用场景谋划三大主战场，并特别强调要提升工作时效性、优化数据管理流程、强化跨域流动机制，各部门必须明确固定联络员，确保信息畅通、执行有力。

此次推进会不仅是任务部署会，更是学校深度融入数字重庆建设、以数据驱动高质量发展的动员会。会议达成的共识与部署的各项举措，为破解当前数据治理困局、构建坚实数据基座提供了清晰的路线图与强有力的组织保障。刘永生提出的目标与“三个起来”要求，彭坤强调的“AI+”融合创新方向，共同为学校数字化转型标注了关键路径。会议将数字重庆建设的理念深度融入各项工作血脉，以高度的责任感和紧迫感，全力推动数据归集、融合与应用。